UNIDAD 2

  Introducción

Según EUNED (2017) Las tecnologías de información y comunicación han cambiado notablemente el contexto en el que se desarrolla el ser humano en diferentes áreas y con mayor énfasis en el sistema educativo, ya que en el caso de las tecnologías móviles, las características de portabilidad, conexión y permanencia las hacen más atractivas e innovadoras para los sistemas educativos. Es que el lograr aprender a utilizar la tecnología es muy necesario hoy día, con ello el manejo de diferentes aplicaciones se nos facilitará de una mejor manera y además de ser una gran herramienta para el ámbito educativo.

Las tecnologías brindan una mayor participación en las clases, hacen que estas se vuelvan dinámicas y participativas, que se retenga mejor la enseñanza lograndose un aprendizaje más enriquecedor en los discentes.

Ideas nuevas	Lo que ya conozco	Desafíos	Nivel de interés
a. Adquirir conocimientos e implementar la utilización de nuevas herramientas tecnológicas en el aula.	El uso de las diferentes herramientas tecnológicas no son tan complicadas como lo imaginaba.	Lograr que todas las personas se interesen por utilizar estas herramientas	El nivel que se requiere debe ser muy alto.
b. Lograr metas nuevas de aprendizaje, y mediarlas mediante aplicaciones educativas.	El aprendizaje es mayor cuando la persona docente hace uso de algunas aplicaciones para impartir sus clases.	Que en los centros educativos haya internet para el uso adecuado de las aplicaciones.	Debe de existir un alto grado de interés.

En esta unidad se ha logrado visualizar las diferentes herramientas tecnologicas que existen en el mundo, y lo importante que es aprender a utilizarlas y aplicarlas en el ámbito educativo.

Además, se utilizó una herramienta muy hermosa y necesaria como es el Canva, la cual se puede utilizar para realizar cualquier tipo de trabajos (mapas, infografias, cuadros comparativos etc). "Canva es una herramienta online que te permite crear casi cualquier tipo de documento o de contenido web: pósteres, infografías, presentaciones, portadas para Facebook, Twitter" (Romero, 2019). 

Es necesario que como futuros docentes, estemos constantemente actualizandonos sobre las nuevas aplicaciones y el manejo de cada una, para que me sirve, cuando utilizarla...

La aplicación que me interesa aprender y conocer más sobre ella es canva, ya que fue la que se utilizó como herramienta para hacer el trabajo en la unidad 2, la cual me pareció muy bonita, para la elaboración propia de los trabajos, así como para que sea utilizada por todos los estudiantes en algún momento.

La herramienta que aprendí a utilizar fue canva, ya que con ella realicé el trabajo, me fue de mucha ayuda, y sin duda la volvería a usar siempre que necesite realizar trabajos ya que es gratuita y permite hacer cuadros comparativos, infografías, gráficos, carteles, presentaciones etc.

Animoto es una de las herramientas que más se utilizan en el ámbito educativo, ya que permite la creación de videos de forma creativa, y los docentes la utilizan para crear de forma fácil y rápida videos con algunos temas a enseñar y que por medio de estos videos el alumno retenga y preste más atención lo que hace que se logre la enseñanza y el aprendizaje esperado. "Animoto es una Aplicación en línea que te permite generar de manera gratuita videos con imágenes, secuencias animadas y música y poderlos integrar con tu blog o subir a Youtube" (Trujillo, 2021).

Una de las dificultades que se presentaron fue al falta de internet y también falta de tiempo para hacer un mayor uso de las diferentes aplicaciones existentes e importantes para llevar a las aulas aprendizajes nuevos mediante estas herramientas, que se han conocido por ser fundamentales en la educación.

Como recomendación, dar un mayor tiempo para la búsqueda de aplicaciones y el proceso de manejo de las mismas para alcanzar un éxito a la hora de utilizarlas como herramienta educativa y brindar a los discentes una buena enseñanza.

Cuadro comparativo Link:  https://www.canva.com/design/DAFFB_JyhHA/EbE-hCnTyrmdLJkpN9TKkg/view?utm_content=DAFFB_JyhHA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink

Referencias bibliográficas

EUNED. (2017). Aprendizajes con dispositivos móviles. file:///C:/Users/JENNIFER%20U/Downloads/03.%20Aprendizaje%20con%20dispositivos%20m%C3%B3viles%20(8).pdf

Romero, S. (2019). Guía para trabajar con canva. file:///C:/Users/JENNIFER%20U/Downloads/05.%20Gu%C3%ADa%20para%20trabajar%20con%20Canva%20(5).pdf

Trujillo, M. (2021). Uso de la tecnología animoto para el logro de los aprendizajes en el área de Ciencias Sociales, para estudiantes del tercer grado de Educación Secundaria de la Institución Educativa Mariscal Castilla, Región Junín 2018. http://repositorio.undac.edu.pe/bitstream/undac/2170/1/T026_20039997_M.pdf